Umysły mierne potępiają wszystko co przechodzi ich miarę.
F. La Rochefoucauld
Ambicje bez wiedzy są niczym łódź na suchym lądzie.
autor nieznany
Mierność zadowala się sama sobą.
zasłyszane
Kiedy widzisz dobrego człowieka, staraj się go naśladować. Kiedy widzisz złego człowieka, zastanów się nad samym sobą.
Konfucjusz
(właściwie. Kong Qiu, zw. także Kongfuzi 551 - 479)
F. La Rochefoucauld
Ambicje bez wiedzy są niczym łódź na suchym lądzie.
autor nieznany
Mierność zadowala się sama sobą.
zasłyszane
Kiedy widzisz dobrego człowieka, staraj się go naśladować. Kiedy widzisz złego człowieka, zastanów się nad samym sobą.
Konfucjusz
(właściwie. Kong Qiu, zw. także Kongfuzi 551 - 479)
Materiały ukryte na stronie dostępne
za zgodą autora.
Do odwołania.
Kilka uwag na wstępie.
Bez wątpienia nowa technologia stanowi początek zmian. Zarówno wielki jak i mały przedsiębiorca zaopatruje się w komputery z edytorami tekstów i bazami danych.
Z całą pewnością trend taki będzie się utrzymywał.
Wiele szkół, uczelni i większych organizacji jest już połączonych ze sobą sieciami, przesyłając przez Internet lub sieci lokalne informacje pomiędzy swoimi komputerami. Pomimo całej najnowszej technologii nieodzownym i najcenniejszym składnikiem każdej organizacji, którego nie da się zastąpić, jest człowiek i nie sposób całkowicie zdehumanizować firmy.
W obecnych czasach jednym z najważniejszych celów dla pracodawców jest doskonałe wyszkolenie pracowników, które można zdobywać w szkołach, na specjalnych kursach szkoleniowych, w telewizji, z łatwo dostępnych książek, z Internetu i filmów wideo.
Nacisk kładzie się głównie na skuteczne zarządzanie ludźmi i komunikowanie się ze współpracownikami oraz klientami.
Inwestowanie w ludzi nie miałoby sensu, gdybyśmy wszyscy mieli stać się samotnikami odizolowanymi w czterech ścianach własnego pokoju, mając do towarzystwa jedynie komputer.
Smutno byłoby nie móc się podzielić swoimi problemami podczas przerwy śniadaniowej przy herbacie/kawie.
Tak więc tutaj leży nadzieja na przyszłą karierę pracy w firmie.
Mimo wszystko przyszłość należy do Ciebie, a o dobrego pracownika wciąż jest trudno!
Zawodowa doskonałość (materiały ukryte na stronie; dostępne za zgodą autora. Do odwołania).
Na drodze ku zawodowej doskonałości, należy zaszczepić w sobie te oto podstawowe wartości:
Zawsze musimy mieć świadomość, ...
Musimy przyjąć do wiadomości, że ...
pozdrawiam
- Dyscyplina,...
- Fachowość,...
- Pewność siebie,...
- Odpowiedzialność,...
- Solidność,...
- Praca zespołowa,...
Zawsze musimy mieć świadomość, ...
Musimy przyjąć do wiadomości, że ...
pozdrawiam
Moja misja:
Rozwój człowieka omyłkowo przyjmuje się za cel.
Błąd edukacji; szkoła/rodzice pomagają w rozwoju ucznia/dziecka.
System edukacji powinien promować nie tylko rozwój człowieka, lecz także harmonię tego rozwoju, a w imię tej harmonii* powinno się z procesu edukacyjnego wykluczyć wszelkie gwałtowne zewnętrzne ingerencje.
Jeśli młody człowiek nie nauczy się samodzielnie tworzyć, to w życiu będzie on zawsze ślepo naśladował innych lub kopiował dzieła innych.
*Harmonii rozumianej jako pewien stosunek człowieka do świata, ten właśnie stosunek rozumnej świadomości, który wyróżnia człowieka spośród innych istot, które nie wykraczają poza świadomość
- Uczy się ten, kto rzeczywiście tego chce.
- Rola moja to zachęcenie (miękkie) młodych ludzi do pogłębiania wiedzy.
- Jeśli młody człowiek (jednostka czysta; ze świetlistą duszą) nie ma chęci lub zdolności do nauki – powinien zdecydować się na zdobycie zawodu praktycznego, czegoś "prostszego", np. obsługa wózka widłowego, …
- Chirurgia, architektura, leczenie ludzi czy zwierząt, projektowanie samolotów nie jest dla wszystkich; w społeczeństwie potrzebni są również dobrzy budowniczowie (np. murarze), kierowcy „TIR-ów”, kierowcy autobusów, itp.
- Zacytuję słowa Koheleta (Eklezjastes): „Bo w wielkiej mądrości — wiele utrapienia, a kto przysparza wiedzy — przysparza cierpienia”.
- Proces edukacji, nauczania (przygotowania do dorosłego życia) jest "miękki i delikatny" to nie oznacza, że nie jest poważny.
- Kontrola godzin lekcyjnych, na przykład obecność na lekcjach jest obowiązkowa.
- Młodzi adepci są zobligowani do odrobienia wiedzy z wszystkich nieobecności. (Jestem do dyspozycji; patrz godziny konsultacji).
- Nie ma nic wstydliwego w powtarzaniu roku – najważniejsze, by każdy młody człowiek dobrze przygotował się do dorosłego życia.
- Przygotowujemy się do czegoś bardzo ważnego: do tego, by ułożyć sobie udane życie i by zostać niezależnym człowiekiem.
- Najważniejszym aspektem mojej pracy jest nauka samodzielnego i praktycznego myślenia – innymi słowy: rozwiązywania problemów. Np. obliczamy cenę z uwzględnieniem rabatu, marży, podatku VAT, itp. Poznajemy co to takiego podatek dochodowy i jak go obliczyć, co to jest kontrakt, karta kredytowa, co to znaczy żyć uczciwie, itp.
- Zamiast zapamiętywania regułek ćwiczymy, jak odnaleźć potrzebne informacje w książkach lub internecie (Uwaga: te z internetu często wymagają weryfikacji) i jak zastosować w sytuacjach np. gospodarczych.
Rozwój człowieka omyłkowo przyjmuje się za cel.
Błąd edukacji; szkoła/rodzice pomagają w rozwoju ucznia/dziecka.
System edukacji powinien promować nie tylko rozwój człowieka, lecz także harmonię tego rozwoju, a w imię tej harmonii* powinno się z procesu edukacyjnego wykluczyć wszelkie gwałtowne zewnętrzne ingerencje.
Jeśli młody człowiek nie nauczy się samodzielnie tworzyć, to w życiu będzie on zawsze ślepo naśladował innych lub kopiował dzieła innych.
*Harmonii rozumianej jako pewien stosunek człowieka do świata, ten właśnie stosunek rozumnej świadomości, który wyróżnia człowieka spośród innych istot, które nie wykraczają poza świadomość